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       “十三五”以來(lái)，我國知識產(chǎn)權人才發(fā)展體制機制和政策環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。截至“十三五”末，全國知識產(chǎn)權人才隊伍達到69萬(wàn)人，“五個(gè)一批”知識產(chǎn)權急需緊缺人才隊伍基本形成，但知識產(chǎn)權人才供給與需求之間的矛盾仍一定程度存在。專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育是培養知識產(chǎn)權強國建設急需緊缺人才的重要途徑?！吨R產(chǎn)權強國建設綱要（2021—2035年）》《“十四五”國家知識產(chǎn)權保護和運用規劃》均要求推進(jìn)論證設置知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)學(xué)位。今年初印發(fā)的《知識產(chǎn)權人才“十四五”規劃》將知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)學(xué)位設置支持項目列為重點(diǎn)項目，明確提出要加快推進(jìn)設置知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)學(xué)位，充分發(fā)揮高校在知識產(chǎn)權人才培養中的重要作用，滿(mǎn)足知識產(chǎn)權強國建設對高層次人才的需要。

 

        作為知識產(chǎn)權行業(yè)主管部門(mén)，國家知識產(chǎn)權局成立申請設置領(lǐng)導小組和專(zhuān)家組，先后組織國內外100余所高校、企業(yè)和知識產(chǎn)權服務(wù)機構代表進(jìn)行論證，赴全國10余個(gè)省市調研，開(kāi)展20余項課題研究，形成數十萬(wàn)字研究報告，對知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)學(xué)位設置的可行性和必要性進(jìn)行論證。在此基礎上，國家知識產(chǎn)權局向國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )辦公室提交了知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)學(xué)位設置申請。知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)學(xué)位的設立是完善知識產(chǎn)權人才培養體系的重要內容，將有力緩解社會(huì )需求與人才培養間的矛盾，有助于培養更多的知識產(chǎn)權領(lǐng)軍型高層次人才。

 

       國家知識產(chǎn)權局將積極推進(jìn)知識產(chǎn)權學(xué)位建設工作，重點(diǎn)培養知識產(chǎn)權人才解決實(shí)踐問(wèn)題的能力，為知識產(chǎn)權強國建設提供更加堅實(shí)的人才支撐。